Pesquisa de Bambuí é aprovada em congresso internacional: artigo sobre Educação do Campo defende políticas públicas mais justas e inclusivas

O município de Bambuí volta a ganhar destaque no cenário acadêmico nacional e internacional. O artigo “Educação do Campo e Justiça Social: uma análise crítica do funcionamento de duas escolas no município de Bambuí-MG”, assinado pelos pesquisadores Firmino Júnior e Atílio Catosso Sales, foi aceito para publicação e apresentação no Congresso Mundial de Desenvolvimento (CMD 2025), um dos mais importantes eventos científicos internacionais sobre políticas públicas e desenvolvimento humano.

O estudo analisa, de forma crítica e detalhada, o funcionamento de duas escolas rurais do município — Pau Ferro e Açudinhos — e discute em que medida o maior custo da Educação do Campo se justifica do ponto de vista educacional, social e territorial.

Mais do que um levantamento técnico, a pesquisa propõe uma reflexão sobre justiça social, equidade territorial e valorização da vida rural, defendendo que o investimento na educação rural é uma garantia estratégica de direitos e uma forma de reconhecer a importância das famílias que vivem e produzem no campo.

“Investir na Educação do Campo é investir na permanência digna das famílias rurais e na construção de um Brasil mais equilibrado, onde o acesso ao conhecimento não dependa do lugar em que a pessoa mora”, destaca Firmino Júnior.

O artigo também aborda o papel das escolas do campo na manutenção da cultura, da agricultura familiar e da identidade rural, ressaltando que a Educação do Campo não deve ser tratada apenas como um custo administrativo, mas como uma política pública de inclusão e cidadania.

A partir da realidade de Bambuí, os autores discutem os marcos legais da Educação do Campo, os desafios do financiamento e propõem diretrizes para políticas públicas mais justas e sensíveis às especificidades rurais. A pesquisa dialoga diretamente com temas urgentes, como a racionalização de recursos, o direito à educação e o desenvolvimento sustentável dos territórios do interior.

“Discutir o custo da Educação do Campo é, antes de tudo, discutir o valor que damos às pessoas que vivem e produzem no campo. Não se trata apenas de números, mas de dignidade, pertencimento e futuro”, afirma Firmino.

Com a aceitação no CMD 2025, o trabalho coloca Bambuí no mapa internacional das pesquisas em desenvolvimento social e educacional, reforçando o papel do município como referência em iniciativas de reflexão e inovação pública.

A publicação do artigo simboliza também o reconhecimento da produção científica local e a importância de se olhar para o campo não como um espaço periférico, mas como um território vivo, estratégico e essencial à formação do país.

Destaques do estudo

Título: Educação do Campo e Justiça Social: uma análise crítica do funcionamento de duas escolas no município de Bambuí-MG
Autores: Firmino Júnior e Atílio Catosso Sales
Evento: Congresso Mundial de Desenvolvimento (CMD 2025)
Local: Lisboa, Portugal (edição internacional 2025)
Escolas analisadas: Pau Ferro e Açudinhos (zona rural de Bambuí-MG)

Principais eixos do estudo:
    •    Custo e eficiência da Educação do Campo
    •    Garantia de direitos e equidade territorial
    •    Marcos legais e financiamento da educação rural
    •    Propostas de políticas públicas mais justas
    •    Valorização da vida e da cultura no campo

Sobre os autores

Firmino Júnior é pesquisador e prefeito de Bambuí, com atuação voltada para o desenvolvimento local, políticas públicas e educação. Professor efetivo do IFMG.
Atílio Catosso Sales é educador e pesquisador na área de políticas educacionais, com foco em equidade e justiça social. Docente e doutor pela Univás, em Pouso Alegre.

 

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